（一）需要实现目标

以校园文化理念加以提炼
，形成系统的特色文化实施系统
，内涵生长思路清晰
，彰显焦点竞争力
；着力教学名师
，学校内涵的打造
，利于学？诒坝跋炝Φ奶嵘
。以校区建设整体结构与学校办学文化、班级文化相结合
，加大学
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。

（二）设计要求

（1）设计总体要求：所有设计中文字图案内容需切合校园文化、文化名人以及与学习、励志有关的内容
，切合学生精神文化需求
。

（2）设计作风：整体作风统一
，需体现焦点价值观、校风校训
，整体设计以校园文化理念与中国古板文化作风相融为基调
。与学校建筑作风不冲突
，色彩搭配合理
，能够为学校增加亮点
。

（3）设计原则：

简洁化：功效区域划分、公共标识简洁明了
；标牌设计便当实用
；

整体化：各专业和区域功效色彩相对区分
，整体色彩雅致协调
；

示范化：体现学校教育的领先性、示范性、专业性
；

精细化：重细节
，透过情况文化起到教化和美育作用
。

设计说明：融合办学特色
，对设计文化主题、时代特色进行充分论述
。

（三）具体实施要求

(1)校园文化梳理要求：供应商对学校历史文化及学校所在地文化深入了解
，收集资料
，结合学校及学校所在地特殊的地区特色
，阅读资料
，整理思想
，聚焦焦点
，确定美化主题
。以建设社会主义新校园和全面提升校园情况质量为目的
，结合学校办学主旨进行梳理总结
，并以此为文创设计及美化的主要设计偏向;立异校园文化
，富厚校园文化
，在古板中挖掘新意
，通过新事物来领悟古板文化
；

(2)校园文化气氛营造要求：供应商要凭据梳理出来的文案
，用富厚多彩的艺术形式和手段泛起出来
，融入校园情况当中
，让师生在一花一木
，一步一景中受到潜移默化的文化熏陶
。富厚多彩的艺术形式和手段
，质料上尽量接纳新型质料等可以恒久户外生存
，尽量对校园文化做出完美泛起
。